Kültürel Miras Eğitimleri

ÇEKÜL Vakfı “Doğa ve Kültürle Varız!” yaklaşımı ve çağdaş eğitim yöntemleriyle gelecek kuşakların doğal ve kültürel değerlere duyarlı bireyler olarak yetişmesini amaçlıyor…

Kentler Çocuklarındır

ÇEKÜL Vakfı’nın 2003 yılında beri Anadolu’nun farklı kentlerinde uyguladığı Kentler Çocuklarındır kültürel miras eğitim programı, öğrencilerin yaşadıkları kentin kültürel zenginliğinin farkına varmalarını, doğal ve kültürel mirasın korunmasına ilişkin bilgi ve duyarlılık kazanmalarını, kültürel kimlik duygusu, korumacılık ve kentlilik bilinci geliştirmelerini amaçlıyordu. Programda kentin mimari, coğrafi, arkeolojik özellikleri ve yaşam kültürüyle ilgili bilgi aktaran sunumlar ve alan gezilerinin yanı sıra etkileşimli eğitim ortamı yaratan sorgulayıcı, düşündürücü, öğrencilerin katılımını destekleyen uygulamalar yer alıyordu. Gelecekle ilgili söz sahibi olmaya özendirilen öğrenciler uygulama sonrası kentlerinin ‘Kültür Elçisi’ oluyordu.

İlk çalışmalar 2003-2004 yıllarında ÇEKÜL Vakfı’nın 7 Bölge 7 Kent Projesi’nin bir alt projesi olarak, UNESCO’nun desteğiyle yapıldı. Akseki, Talas, Midyat, Kemaliye, Kastamonu, Mudanya ve Birgi kentlerindeki ÇEKÜL gönüllüleri ile yerel kurumlar arasındaki işbirliği içinde yürütülen program sonucunda 105 Kültür Elçisi yetiştirildi. Haziran 2005’te İstanbul Buluşması’nda bir araya gelen Kültür Elçileri kentlerini ve eğitim aracılığıyla kazandıkları birikimlerini birbirlerine aktardı.

Program 2006-2007’de Tarihi Kentler Birliği’nin desteğiyle sürdürüldü. Muğla, Şanlıurfa, Kayseri, Amasya, Diyarbakır, Midyat ve Kars kentlerinde 146 çocuk Kültür Elçisi oldu.

2007-2008 Kentler Çocuklarındır Programı, Tarihi Kentler Birliği ve yerel belediyelerin desteğiyle Kocaeli, Kuşadası,Çanakkale, Denizli, Niksar, Gaziantep, Ordu, Beypazarı, Malatya, Kütahya ve Akşehir kentlerinde 300 çocuk kültür elçisi oldu.

2008’de Kentler Çocuklarındır, yeni bir işbirliğiyle ve isimle yoluna devam etti. ETİ Gıda’nın verdiği destek sonucunda programın adı ETİ ÇEKÜL Kültür Elçileri Projesi olarak değişti. 2008’de Akşehir, Beypazarı, Çanakkale, Denizli, Gaziantep, Kocaeli, Kuşadası, Kütahya, Malatya, Niksar ve Ordu; 2009’da Ahlat, Adıyaman, Alanya, Avanos, Bergama, Eskişehir, Giresun, Osmangazi, Sinop, Sivas, Taşucu, Tekirdağ, Trabzon ve Van; 2010’da Burdur, Çorum, Divriği, Elazığ, Eskişehir, Hatay, İzmir, Kemah, Kırşehir, Kilis, Milas, Nevşehir, Taraklı, Samsun, Tavas, Ürgüp, Yozgat; 2011 yılında Adana, Akdağmadeni, Alaca, Altındağ, Altınova, Arapgir, Battalgazi, Bitlis, Boyabat, Bursa, Edirne, Enez, Erzurum, Gazipaşa, Ödemiş, Side, Simav, Şahinbey, Yalvaç, Zile; 2012 yılında Amasra, Şehitkâmil,Yatağan, Nallıhan, Mecitözü, İskilip, Havsa, Uzunköprü, Kula, Tosya, Şile, Savur, Aydın, Aksaray ve Silifke'de eğitim alan çocuklar kentlerinin Kültür Elçisi oldular. ETİ ÇEKÜL Kültür Elçileri Projesi, 2012 Haziran ayında son kez yapılan "İstanbul Buluşmaları" ile sona erdi.

Proje kapsamında 5 yılda 77 kentte uygulama yapılarak yaklaşık 4 bin Kültür Elçisi yetiştirildi.

https://www.kulturelcileri.org/

Yapıların Diliyle İstanbul

Sinan’a Saygı Projesi kapsamında 2009 yılında Darüşşafaka Vakfı Lisesi öğrencileri ile pilot uygulamaları gerçekleştirilen Yapıların Diliyle İstanbul eğitiminde, Mimar Sinan’ın simge isminden yola çıkılarak İstanbul’un arkeolojik geçmişi, mimarları ve üslupları öğrencilerine aktarıldı. Altı gün süren eğitim boyunca öğrenciler öyküler, eskizler, gezilerle İstanbul'u yeni bir bakış açısıyla tanıdı. Program 2018 yılında Türkiye’nin her bölgesinde uygulanabilecek bir öğretmen programı olarak güncellenerek Yapıların Diliyle Kentim ismini aldı ve halen uygulanıyor.

Endüstri Mirası Eğitimci Eğitimi

Sivil Toplum Diyoloğu - İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Hibe Programı kapsamında Bureau des compétences et désirs ortaklığıyla gerçekleştirilen “İstanbul-Marsilya: Endüstri Mirasını Kentte Görünür ve Anlaşılır Kılmak” projesi kapsamında öğretmenlere ve öğrencilere yönelik düzenlenen eğitimlerle sanayi serüvenimizin tanıkları olan endüstri mirası yapılarının kent içindeki varlığının fark edilmesi ve kültürel miras algısının oluşması amaçlandı. Programın içeriği 2017 yılında güncellenerek öğrencilere ve öğretmenlere yönelik olarak halen uygulanıyor.

Yaz Okulları

ÇEKÜL Vakfı, ilk kez 1998 yılında Şile’de yaz okulları eğitimine başladı. Gençlerin çevreye karşı duyarlı ve sorumlu davranış biçimi edinmelerini amaçlayan, farklı boyutlarda kişisel gelişimlerine destek olan programlar şeklinde uygulandı.

2003 yazından itibaren ise çeşitli üniversitelerin güzel sanatlar, mimarlık, arkeoloji, tarih, sanat tarihi bölümlerinde okuyan üniversite öğrencilerinin katıldığı Mimarlık Yaz Okulları’nda, gençler bulundukları kentin kültürel dokusunun korunması amaçlı uygulamalı çalışmalara katıldı, kentin yaşlılarıyla sözlü tarih çalışmaları yaptı. Mimarlık Yaz Okulları programıyla geleneksel yaşam kültürünün genç kuşaklara aktarılması ve kent dokusunun korunması hedeflendi.

Yaz Okulları, son yıllarda ağırlıklı olarak Birgi ÇEKÜL Çevre, Kültür ve Sanat Evi’nde kentte yaşayan çocuklara yönelik olarak sürüyor.

Kentin İncir Çekirdeği Projesi