Öğrenciler İçin Eğitim Programları
ÇEKÜL Vakfı “Doğa ve Kültürle Varız!” yaklaşımı ve çağdaş eğitim yöntemleriyle gelecek kuşakların doğal ve kültürel değerlere duyarlı bireyler olarak yetişmesini amaçlıyor…
ÇEKÜL Bilgi Ağacı’nın öğrencilere yönelik hazırladığı atölyeler, doğa ve kültürün ayrılmaz bir bütün olduğu düşüncesiyle temellendiriliyor. Eğitimlerle, öğrencilerin günlük yaşamdan geçmişe, geçmişten geleceğe uzanan bir çizgide doğayla ve tarihi yapılarla kurduğu ilişkinin geliştirilmesi amaçlanıyor.
Gezegenin Eşikleri ve İklim Değişikliği
Hedef kitle: 15-18 yaş
Süre: 120 dakika (3 ders süresi)
Uygulama şekli: Yüz yüze ya da çevrimiçi
Stockholm Dayanıklılık Merkezi ve Avustralya Ulusal Üniversitesi tarafından geliştirilen ‘gezegenin eşikleri’ kavramına odaklanarak hazırlanan Gezegenin Eşikleri ve İklim Değişikliği Atölyesi, iklim okuryazarı bireylerin sayısını artırmayı amaçlıyor.
Atölyede öğrenciler karbon bulmacasıyla günlük yaşamlarındaki farklı eylemlerin sonucunda ortaya çıkan karbon ayak izi hakkında bilgi ediniyor ve öğrencilerin gezegenin eşiklerine göre hayatlarında nasıl değişikler yapabilecekleri konusunda çözüm süreçlerine yöneldikleri bir çalışma ile tamamlanır.
Başvuru formu için tıklayın.
Doğadan Öğreniyorum
Hedef kitle: 5-12 yaş
Süre: 90 dakika
Uygulama şekli: Yüz yüze
Çocukların gelişiminde doğanın çok önemli bir bileşen olduğunu gözeten program, doğanın her disiplini ilgilendiren bir yaşam bilgisi barındırdığı gerçeğinden hareket ediyor. MEB müfredatını destekleyecek şekilde hazırlanan programa katılan öğrencilerin Emirgan Korusu ya da Atatürk Arboretumu’nu ziyaret ederek; dokunma, duyma, görme ve koklama duyularını kullanarak, ormana ve ormanda yaşayan farklı canlı türlerine yakından bakıyor ve türler arasındaki bağlara dair kalıcı bir farkındalık geliştirmelerini hedefliyor.
Geçmişten Öğreniyorum
Hedef kitle: 9-11 yaş
Süre: 80 dakika (2 ders süresi)
Uygulama şekli: Yüz yüze ya da çevrimiçi
Geçmişten Öğreniyorum Programı bir yandan öğrencileri miras, bellek ve müze kavramlarıyla tanıştırmayı hedeflerken, diğer yandan her bireye kentin kimliğinin ve mirasının parçası ve aktarıcısı olduğunu hatırlatıyor.
Atölyede müze’nin hikâyesiyle tanışan öğrenciler, geçmişlerine ait bir objeyi seçerek onun izini sürerek objenin geçmişten bugüne getirdiği ve geleceğe ileteceği mesajı hayal ediyor. Atölyenin sonunda öğrenciler hazırladıkları sergiyi kent müzelerindeki örneklerle karşılaştırıyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Tohumlarla Yolculuk
Hedef kitle: 6-8 yaş
Süre: 80 dakika (2 ders süresi)
Uygulama şekli: Yüz yüze ya da çevrimiçi
Tohumlarla Yolculuk Atölyesi, öğrencilerin içinde yaşadıkları, parçası oldukları doğayı anlamalarını kolaylaştırmayı, tohumlar ve diğer canlılar arasındaki ilişkiyi, benzerlikleri ve farklılıkları, tohumların yaşamsal önemini keşfetmelerini amaçlıyor. Tohumlarla ilgili yaratıcı etkinliklerle ilerleyen atölye, “Tohum ve Tohumun Yolculuğu” başlıklı sunum ve “Beni Tohumlarımdan Tanı” başlıklı bilmeceli oyun aracılığıyla öğrencileri tohumları, tohumların yayılma yollarını ve doğadaki diğer canlılarla ilişkisini anlamaya yönlendiriyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Motiflerdeki Doğa
Hedef kitle: 9-11 yaş
Süre: 80 dakika (2 ders süresi)
Uygulama şekli: Yüz yüze ya da çevrimiçi
Motiflerdeki Doğa Atölyesi, öğrencilerin yaşadıkları bölgede bulunan canlıları ve bu canlıların yörenin kültürü üzerindeki etkilerini, insanların ürettiği halı, kilim, heybe gibi el sanatları ürünleri üzerinden inceleyerek, doğa-kültür-insan arasındaki bütüncül ilişkiyi keşfetmelerini amaçlıyor.
Üç bölümden oluşan atölyenin ilk bölümünde, “Motiflerdeki Doğa” sunumu yapılıyor. İkinci bölümde öğrencilerin grup olarak karar alabilme ve görsel algı becerilerini geliştirmelerini amaçlayan “Motifleri Eşleştirme Oyunu” oynanıyor. Son bölümde ise öğrenciler kendi motiflerini tasarlıyorlar.
Başvuru formu için tıklayın.
Askıda Kitaplık
Hedef kitle: 9-11 yaş
Süre: 80 dakika (2 ders süresi)
Uygulama şekli: Yüz yüze
Yaratıcı okuma teknikleri ile çocuklara sıkıcı olmayan olumlu okuma deneyimleri yaşatmak, okuma-dinleme etkinliklerini heyecan verici hale getirerek edebiyata ilgisilerini arttırmak amacıyla hazırlanan Askıda Kitaplık Atölyesi iki ana etkinlikten oluşuyor.
Atölyenin ilk uygulaması; kitapların kapaklarından, isimlerinden ve kısa içerik bilgilerinden edinilen ilk izlenimlerin yanıltıcı olup olmadığına dair cevapları arayan, kitap seçerken nelerin yönlendirici olduğunu keşfettiren bir giriş etkinliği. İkinci bölüm ise yaratıcı okuma teknikleriyle çocukların grup eşliğinde okumayı, sorarak, sorgulayarak, yaşayarak ve deneyimlemesine odaklanıyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Geri Dönüşü Var mı?
Hedef Kitle: 7-11 yaş
Süre: 120 dakika (3 ders süresi)
Uygulama şekli: Yüz yüze ya da çevrimiçi
Çöplerimiz nereye gider? Doğada yok olur mu? Peki, bu atıkların yolculuğu nerede son bulur? Geri dönüşüm gerçek bir çözüm mü?
Geri Dönüşü Var Mı? Atölyesi, öğrencilerin bir yandan yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark etmesini sağlarken, diğer taraftan geri dönüşüme eleştirel bir bakışla yaklaşmasını amaçlıyor.
Gezegenimizde gerçek bir fark yaratmak için neyi, ne kadar tükettiğimizi düşünmemizi sağlayan atölyede, öncelikle geri dönüşüme alternatif olarak tüketimi azaltma, yeniden kullanma, paylaşma, kompost vb. seçenekler sunulup örneklendiriliyor. Atölyenin ikinci bölümü, geri dönüşüm sembolleri hakkında okuma pratiği kazandırmak için yapılan bir uygulama ya da yeniden kullanım yöntemi ile yapılan bez torba yapımı ile son buluyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Doğadan Gelen İlham: Biyomimikri
Hedef Kitle: 12-15 yaş
Süre: 120 dakika (3 ders süresi)
Uygulama Şekli: Yüz yüze ya da çevrimiçi
Doğadan Gelen İlham: Biyomimikri Atölyesi ile öğrencilerin doğanın yüzyıllardır kusursuz bir şekilde işleyen ve sorunları kendi sistemi içinde çözebilen bir rehber olarak yaşamın devamlılığındaki önemini fark etmeleri amaçlanıyor. İnsanların karmaşık problemlerini çözmek amacıyla doğadaki modelleri ve sistemleri taklit etmesi üzerine kurulu bir yöntem olan biyomimikri atölyede etkileşimli bir sunumla aktarılıyor. Sunumun ardından öğrenciler bir takım çalışması yaparak yaşadıkları gezegendeki sorunlara yenilikçi çözüm önerileri geliştirmeye çalışacakları bir atölye deneyimliyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Endüstri Mirası
Hedef kitle: 15-18 yaş
Süre: Alan gezisi yapılmadan 90 dakika, alan gezili atölye 1 tam gün
Uygulama şekli: Yüz yüze
Alan gezili ve alan gezisiz olmak üzere iki seçenekle sunulan Endüstri Mirası eğitimi, modern toplumun temelini oluşturan sanayi kültürünü insanın tarih içindeki yolculuğuyla birlikte ele alıyor.
Eğitim, bu yolculuk sırasında insanın doğa ile ilişki kurarak ürettiği kültüre, edindiği bilgiye ve yaptığı buluşlara bütüncül ve eleştirel bir perspektifle yaklaşmayı amaçlıyor.
Endüstri Mirası eğitimlerinde bir yandan insanlığın toplumsal, düşünsel ve bilimsel gelişmeleri farklı boyutları ile ele alınırken diğer yandan bugün yaşamakta olduğumuz modern kentin temelini oluşturan sanayi kültürünün tarihsel, teknolojik, sosyal, mimari ve bilimsel değere sahip mirasına odaklanılıyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Yaz Okulu
ÇEKÜL Bilgi Ağacı, çocukların hem yaşadıkları kentin kültürel ve doğal mirasını tanımaları ve koruma bilincini yaşayarak öğrenmeleri hem de yaz tatillerini verimli geçirmeleri amacıyla, 2016 yılından bu yana yaz okulu düzenliyor.
ÇEKÜL Birgi Çevre, Kültür ve Sanat Evi’nde her yaz düzenli olarak uygulanan Yaz Okulu programı, talebe göre farklı kentlerde de sürdürülebiliyor.
Başvuru formu için tıklayın.
Doğal Miras Eğitimleri
Ağaçların Diliyle İstanbul
2009 yılında İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Botaniği Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ünal Akkemik ve öğrencilerinin gönüllü desteğiyle, ÇEKÜL eğitim uzmanları tarafından hazırlanan Ağaçların Diliyle İstanbul eğitimi, ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin yaşadıkları kentin doğal mirasını, yaşam kaynaklarını tanımasını ve kentlilik bilinci kazanmasını amaçladı. Ağaçların Diliyle İstanbul programı 2018 yılında Türkiye’nin her bölgesinde uygulanabilecek bir öğretmen programı olarak güncellenerek Ağaçların Diliyle Kentim ismini aldı ve halen uygulanıyor.
Ağaçların diliyle kentim sayfasına link
Ardıç Tohumu Projesi
Detaylar için linke tıklayabilirsiniz.
Tohumdan Sofraya - Mevsiminde Meyve ve Sebze Tüketimi Eğitimi
Tohumdan Sofraya - Mevsiminde Meyve ve Sebze Tüketimi Eğitimi, uluslararası gıda hareketi Slow Food’un İstanbul birliklerinden Yağmur Böreği’nin eğitim içeriklerini hazırladığı ve ÇEKÜL Vakfı’nın lojistik ve gönüllü eğitmen desteğiyle 2009-2012 yılları arasında devlet ilköğretim okullarında gerçekleştirilen eğitim programıdır.
Sınıf içi sunum ile mutfak ve bahçe uygulamalarını içeren eğitim programı, çocukların toprakla, toprağın bize sağladıklarıyla, ekolojinin prensipleriyle ve bunların üretilme süreciyle ilişkiye geçmesini, yiyeceğin, insani ve çevreye duyarlı şekilde üretilmesi gerektiğiyle ilgili farkındalık geliştirmesini amaçlıyordu. Tohumdan Sofraya eğitimi İstanbul’da yaklaşık 1500 öğrenciye ve öğretmenlerine verildi.
Kültürel Miras Eğitimleri
Kentler Çocuklarındır
ÇEKÜL Vakfı’nın 2003 yılında beri Anadolu’nun farklı kentlerinde uyguladığı Kentler Çocuklarındır kültürel miras eğitim programı, öğrencilerin yaşadıkları kentin kültürel zenginliğinin farkına varmalarını, doğal ve kültürel mirasın korunmasına ilişkin bilgi ve duyarlılık kazanmalarını, kültürel kimlik duygusu, korumacılık ve kentlilik bilinci geliştirmelerini amaçlıyordu. Programda kentin mimari, coğrafi, arkeolojik özellikleri ve yaşam kültürüyle ilgili bilgi aktaran sunumlar ve alan gezilerinin yanı sıra etkileşimli eğitim ortamı yaratan sorgulayıcı, düşündürücü, öğrencilerin katılımını destekleyen uygulamalar yer alıyordu. Gelecekle ilgili söz sahibi olmaya özendirilen öğrenciler uygulama sonrası kentlerinin ‘Kültür Elçisi’ oluyordu.
İlk çalışmalar 2003-2004 yıllarında ÇEKÜL Vakfı’nın 7 Bölge 7 Kent Projesi’nin bir alt projesi olarak, UNESCO’nun desteğiyle yapıldı. Akseki, Talas, Midyat, Kemaliye, Kastamonu, Mudanya ve Birgi kentlerindeki ÇEKÜL gönüllüleri ile yerel kurumlar arasındaki işbirliği içinde yürütülen program sonucunda 105 Kültür Elçisi yetiştirildi. Haziran 2005’te İstanbul Buluşması’nda bir araya gelen Kültür Elçileri kentlerini ve eğitim aracılığıyla kazandıkları birikimlerini birbirlerine aktardı.
Program 2006-2007’de Tarihi Kentler Birliği’nin desteğiyle sürdürüldü. Muğla, Şanlıurfa, Kayseri, Amasya, Diyarbakır, Midyat ve Kars kentlerinde 146 çocuk Kültür Elçisi oldu.
2007-2008 Kentler Çocuklarındır Programı, Tarihi Kentler Birliği ve yerel belediyelerin desteğiyle Kocaeli, Kuşadası,Çanakkale, Denizli, Niksar, Gaziantep, Ordu, Beypazarı, Malatya, Kütahya ve Akşehir kentlerinde 300 çocuk kültür elçisi oldu.
2008’de Kentler Çocuklarındır, yeni bir işbirliğiyle ve isimle yoluna devam etti. ETİ Gıda’nın verdiği destek sonucunda programın adı ETİ ÇEKÜL Kültür Elçileri Projesi olarak değişti. 2008’de Akşehir, Beypazarı, Çanakkale, Denizli, Gaziantep, Kocaeli, Kuşadası, Kütahya, Malatya, Niksar ve Ordu; 2009’da Ahlat, Adıyaman, Alanya, Avanos, Bergama, Eskişehir, Giresun, Osmangazi, Sinop, Sivas, Taşucu, Tekirdağ, Trabzon ve Van; 2010’da Burdur, Çorum, Divriği, Elazığ, Eskişehir, Hatay, İzmir, Kemah, Kırşehir, Kilis, Milas, Nevşehir, Taraklı, Samsun, Tavas, Ürgüp, Yozgat; 2011 yılında Adana, Akdağmadeni, Alaca, Altındağ, Altınova, Arapgir, Battalgazi, Bitlis, Boyabat, Bursa, Edirne, Enez, Erzurum, Gazipaşa, Ödemiş, Side, Simav, Şahinbey, Yalvaç, Zile; 2012 yılında Amasra, Şehitkâmil,Yatağan, Nallıhan, Mecitözü, İskilip, Havsa, Uzunköprü, Kula, Tosya, Şile, Savur, Aydın, Aksaray ve Silifke'de eğitim alan çocuklar kentlerinin Kültür Elçisi oldular. ETİ ÇEKÜL Kültür Elçileri Projesi, 2012 Haziran ayında son kez yapılan "İstanbul Buluşmaları" ile sona erdi.
Proje kapsamında 5 yılda 77 kentte uygulama yapılarak yaklaşık 4 bin Kültür Elçisi yetiştirildi.
https://www.kulturelcileri.org/
Yapıların Diliyle İstanbul
Sinan’a Saygı Projesi kapsamında 2009 yılında Darüşşafaka Vakfı Lisesi öğrencileri ile pilot uygulamaları gerçekleştirilen Yapıların Diliyle İstanbul eğitiminde, Mimar Sinan’ın simge isminden yola çıkılarak İstanbul’un arkeolojik geçmişi, mimarları ve üslupları öğrencilerine aktarıldı. Altı gün süren eğitim boyunca öğrenciler öyküler, eskizler, gezilerle İstanbul'u yeni bir bakış açısıyla tanıdı. Program 2018 yılında Türkiye’nin her bölgesinde uygulanabilecek bir öğretmen programı olarak güncellenerek Yapıların Diliyle Kentim ismini aldı ve halen uygulanıyor.
Endüstri Mirası Eğitimci Eğitimi
Sivil Toplum Diyoloğu - İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Hibe Programı kapsamında Bureau des compétences et désirs ortaklığıyla gerçekleştirilen “İstanbul-Marsilya: Endüstri Mirasını Kentte Görünür ve Anlaşılır Kılmak” projesi kapsamında öğretmenlere ve öğrencilere yönelik düzenlenen eğitimlerle sanayi serüvenimizin tanıkları olan endüstri mirası yapılarının kent içindeki varlığının fark edilmesi ve kültürel miras algısının oluşması amaçlandı. Programın içeriği 2017 yılında güncellenerek öğrencilere ve öğretmenlere yönelik olarak halen uygulanıyor.
Yaz Okulları
ÇEKÜL Vakfı, ilk kez 1998 yılında Şile’de yaz okulları eğitimine başladı. Gençlerin çevreye karşı duyarlı ve sorumlu davranış biçimi edinmelerini amaçlayan, farklı boyutlarda kişisel gelişimlerine destek olan programlar şeklinde uygulandı.
2003 yazından itibaren ise çeşitli üniversitelerin güzel sanatlar, mimarlık, arkeoloji, tarih, sanat tarihi bölümlerinde okuyan üniversite öğrencilerinin katıldığı Mimarlık Yaz Okulları’nda, gençler bulundukları kentin kültürel dokusunun korunması amaçlı uygulamalı çalışmalara katıldı, kentin yaşlılarıyla sözlü tarih çalışmaları yaptı. Mimarlık Yaz Okulları programıyla geleneksel yaşam kültürünün genç kuşaklara aktarılması ve kent dokusunun korunması hedeflendi.
Yaz Okulları, son yıllarda ağırlıklı olarak Birgi ÇEKÜL Çevre, Kültür ve Sanat Evi’nde kentte yaşayan çocuklara yönelik olarak sürüyor.
Kentin İncir Çekirdeği Projesi
Detaylar için linke tıklayabilirsiniz.
Kültür Tohumları Projesi
Detaylar için linke tıklayabilirsiniz.
Toprak Kent Kâşifleri
Detaylar için linke tıklayabilirsiniz.
İstanbul’un Işıklı Kutuları Projesi
Detaylar için linke tıklayabilirsiniz.
Yeni Başlayanlar İçin Kent Rehberi Projesi
Detaylar için linke tıklayabilirsiniz.
ÇEKÜL Vakfı’na bağış yapın,
geleceğe iz bırakın
ÇEKÜL, ülkemizin doğal, tarihsel ve kültürel varlıklarını korumak amacıyla 1990 yılında vakıf statüsünde kuruldu. Kuruluşundan itibaren doğa-kültür-insan arasındaki yaşamsal uyumun savunucusu olan ÇEKÜL, “Doğa ve Kültürle Varız” sloganıyla yaşama geçirdiği proje ve programlarla, en küçük yerleşmeden ülke bütününe açılan bir yaklaşımı benimsedi. ÇEKÜL Anadolu kentlerinde bıraktığı kalıcı izlerle, gönüllü temsilcileri ve uzman kadroları ile doğal ve kültürel mirasın korunması taleplerine yetişmeye çalışan bir sivil toplum kuruluşudur.
